Taller Video

Per poder realitzar el taller de vídeo el primer que vaig fer va ser instalar-me el programa movie maker. Tot seguit vaig escollir que el tema fos sobre les cales de Mallorca, ja que a mi m'agrada molt anar a visitar cales i nedar a l'estiu. Després vaig navegar per google i vaig fer una selecció d'aquelles cales més atrctives i guapes que tenim a la nostra illa.

Un cop vaig tenir totes les imatges les vaig afegir al programa citat anteriorment així com també vaig inserir una cançó per tal de que hi hagués so al vídeo. Vaig posar-hi efectes i animacions a les imatges i vaig ajustar la transició de les imatges, per tal de que el video tingués una durada d'uns 3 minuts. I a més a més hi ha un moment en el vídeo d'una transició que és més lenta, si mirau el vídeo o podreu observar a la cala Ratjada.

Quan vaig acabar el vídeo ho vaig guardar com a projecte en format "wlmp". Per poder posar algún enllaç per poder veure el vídeo al blog doncs uns  companys em varen aconssejar que penges el vídeo al youtube. Jo no tenia cap compte de youtube perquè per penjar un vídeo et demanen tenir un compte i com que la meva germana ja el tenia el compte doncs vaig aprofitar penjar-ho des de la seva compte. 

Però hem va sorgir un error a l'hora de pujar el vídeo al youtube i vaig descobrir que era degut al format en el qual havia guardat el vídeo i el vaig haver de canviar a mp4 per poder-ho penjar al youtube. Finalment, vaig tornar provar de penjar-ho al youtube i aquesta vegada si que em va anar be.

M'ha resultat fàcil fer aquest taller perquè no tenia gaire secret. Pens que és molt útil ensenyar als alumnes vídeos fets nostres perquè nosaltres podem així crear un material en funció de les necessitats que tenguin els nostres alumnes i així podem adaptar el vídeo. Pens que és més significatiu presentar un video elaborat per nosaltres que no pas agafar un mitjà qualsevol i enssenyar-los. També pens que és molt útil per poder enssenyar als alumnes com fer un vídeo i per exemple podriem realitzar un vídeo amb les imatges que hàgim fet durant tot el curs com també posar-hi els festivals de nadal i d'estiu que solen fer totes les escoles. 

Després de tot aiò vos deix aquí el meu vídeo.

Taller Webquest

Vàrem escollir el google sites,perquè la professora ens ho va recomenar,per crear la nostra webquest i per això vàrem haver de crear una compte de gmail per poder tenir tots accés a la webquest. 

L'eina amb la qual hem estat fent feina ha estat la mateixa webquest, ja que ens permet treballar tot junts a l'hora. Per això aquesta vegada no hem utilitzat el google docs.

Per repartir-nos les tasques varem seguir la mateixa metodologia que emprarem amb el taller del powerpoint ja que ens va anar molt be. Ens hem distribuït la feina de la següent manera:

1.    Introducció, Tasca i Conclusió: Xisca

2.    Procediments i crèdits: Cate

3.    Recursos: Aina i Magda

4.    Avaluació: Berta

5.    Guia Didàctica: Miki i Mar

En Miki  i jo ens encarregarem de fer la Guia Didàctica de la webquest basant-nos i agafant de referència la que ja havíem fet abans amb el taller del powerpoint. Ja que els dos taller (powerpoint i webquest) els utilitzam per fer el nostre projecte i volem que hi hagi una mateixa estructura.

Cal dir que malgrat ens hàgim repartit la tasca així, com que tots podíem intervenir, ens hem anat ajudant molt uns amb els altres.

A la webquest hi ha el logotip de l'escola del Puig de Lloseta però hem demanat permis per poder-lo utilitzar a la nostra webquest.

Les dificultats que hem pogut tenir a l’hora de fer la nostra webquest han estat per una banda la dificultat del maneig per fer la webquest i per l’altra, haver d’escollir el tema amb el que treballaríem ja que és l’arrel de tota la webquest així com també l’element més essencial la motivació, ja que és la clau de tota la tasca que han de fer els alumnes amb la webquest. També hem tengut bastant de problemes a l'hora de fer hipervíncles entre les pàgines.

Consider que la webquest és una manera diferent per treballar i es pot aprofitar per aquells temes que poden resultar més avorrits dels continguts. Ja que si som creatius i tenim imaginació podem motivar a l'alumnat amb algun objectiu i així els alumnes estan motivats mentre fan la webquest i durant tot el procés d'aprenentatge.

La nostra webquest rep el nom de La població de les illes Balears aquí podreu accedir-hi i veure com ens ha quedat.